第32章

    “教授,我可能不是个巫师。”纳威都快急哭了。

    特维尔好笑地拍了拍他的肩膀,通过摄神取念,他早就看出来他是因为中过遗忘咒,才会出现记忆力消退的现象。

    也不知道是因为什么,才会让这位前世大名鼎鼎的剑圣有着这样的经历。

    “我可以非常肯定你是一个巫师,一个强大的巫师,”见纳威惊讶地抬起头,特维尔继续说道,“你只是太紧张了,过于专注于一些没用的知识。”

    他把魔杖塞到了纳威的手中,“现在忘掉一切,像是本能一样感受自己的魔力,然后释放出去。”

    特维尔的声音像是催眠,又像是恶魔的低语,蛊惑着纳威,让他不自觉地举起右手。

    “嘭。”

    一大团红光砸在墙上,上面的墙皮都掉了一块下来,震得周围的学生一跳。

    他们再次围绕在纳威的身边,但这一次,他们的眼里充满了惊讶。

    “这是……”

    纳威被自己的魔法震惊了,嘴巴开合了几次,都不知道要说些什么。

    特维尔挥舞魔杖,把墙壁修复。

    “这是墙皮,因为隆巴顿先生毁坏教室,格兰芬多被扣一分。”他轻笑地看着呆滞的学生们。

    “噗嗤。”

    罗恩这一下笑出来,大家瞬间跟着捧腹大笑,纳威更是笑得满眼含泪,直不起腰。

    “好了,”特维尔把他们的注意力唤回来,“既然大家都掌握了这个技巧,那么今天的课程就到这里结束。”

    “没有课后作业,唯一的要求就是多多练习这个小技巧,这将会对你们的下一节课有极大的帮助。”

    第26章 办公室的第一位客人

    在给一年级的学生授完课,特维尔这一周的任务基本结束了。

    二、三年级的学生对一年级的新生没有被吊起来的惩罚而不满,不过在知道他们只是学了用魔杖放出光芒之后,这种不满就烟消云散了。

    甚至结成了特殊的友谊,对新生们大肆嘲讽。

    格兰芬多休息室。

    “弗雷德,给罗恩看看什么是真正的战斗!”乔治一脸正经地说道。

    弗雷德做了一个ok的手势,然后在休息室里掏出魔杖。

    “昏昏倒地!”

    一道红光发出,准确地击中了乔治,不过光芒散开,乔治一点倒地的迹象都没有。

    甚至还想笑。

    “弗雷德,”他不满地皱着眉头,“你不是说从福利教授那里学会了厉害的魔法吗?赶紧好好教训我一顿!”

    弗雷德无辜地摊开手。

    “教授只教了我这个啊。”

    罗恩被戏弄得不知道说什么,只能满脸无奈地看着搞怪的双胞胎。

    哈利倒是看得开心,在一旁傻笑着,丝毫没有察觉到这是在嘲讽自己。

    “哦,拜托,你们玩一天这个把戏了,一会假装中招,一会假装没事的,”赫敏没好气地合上课本,“教授不是给你们布置了作业了吗,还不赶紧去写!”

    乔治和弗雷德互相对视了一眼,然后转过头来,咧开嘴笑得十分开心。

    “很抱歉让你失望了,我们已经完成了教授的论文,现在就等着交上去,然后拿到那个奖励!”

    “不过奖励是我的,乔治你还是放弃这个想法吧。”

    “放屁!我可是比你多花了十分钟,我的论文一定比你好十倍!”

    “呵,我的论文长度比你多一英寸,福利教授肯定知道我写的东西一定比你的详细!”

    两人就这么旁若无人地在争执了起来,惹得高年级的学生直翻白眼。

    福利教授的奖励早已经成为城堡里最炙手可热的话题了,大家都很好奇这个奖励究竟是什么。

    “我觉得是教授的私下指导。”一位脸上充满憧憬的高年级女巫猜测。

    当然,这只是女巫们一厢情愿的猜测,现在大家的认为可能性最大的是一件魔法道具,或者一个特殊的魔法。

    但无论是什么,这个奖励和他们是无缘了,毕竟只有三年级的学生才得到过教授的允诺。

    赫敏无奈摇头。

    她对这个奖励也是憧憬过的,想着完成作业之后竞争一下,结果最后和一年级没有关系。

    看了看时间,离宵禁只有一个小时了,她连忙收拾课本,急匆匆地往外走。

    “你要去哪?”罗恩不解地问道。

    “去练习!”

    下一秒,赫敏的身影和声音同时消失在休息室里。

    “那玩意有什么好练习的,她就是练习得再熟练,也没办法让一道光变成魔法。”罗恩小声嘟囔道。

    不过,随着战斗的风靡,周末的时候要找到一间练习的教室可不容易。

    赫敏接连找了几间教室,里面都已经站满了练习战斗的小巫师了。

    就在她找得有些气喘的时候,一个声音突然在耳边响起。

    “你在找什么?”

    特维尔站在办公室前的走廊里,好奇地看着这个四处张望的女巫。

    夜晚的火把光在他的脸上闪烁,白皙的脸看上去有些阴森,赫敏理所当然地被吓了一跳。

    特维尔挥手接住她吓掉的书包,里面竟然沉甸甸的,丝毫不像是一个一年级新生的分量,更像是准备o.w.l.考试的五年级学生。

    “教……授,我没注意到你在这里。”